С 26 июня по 4 июля в рамках государственного контракта с Министерством труда, занятости и социальной защиты населения Республики Татарстан в МНИПИ КИУ имени В.Г. Тимирясова проходило обучение сотрудников ГКУ «Центр занятости населения Республики Татарстан» по программе повышения квалификации «Основы работы сотрудников центра занятости населения с ветеранами специальной военной операции».

27 специалистов из различных районов Республики Татарстан получили дополнительные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности по организации комплексного сопровождения при трудоустройстве ветеранов специальной военной операции.

По инициативе проректора Казанского инновационного университета, директора МНИПИ, д.э.н., профессора Ирины Антоновой сформирован состав высококвалифицированных преподавателей, имеющих практический опыт работы с людьми, переживающими посттравматическое стрессовое расстройство. Об основных симптомах боевого стресса, почему меняются воины, слушателям рассказала Татьяна Синицына, автор книги о психологической помощи и поддержки участников СВО «Война, которой нет», основатель АНО «Центр антикризисной психологической помощи «ГАГАРА». Татьяна Юрьевна также провела тренинг по эффективным коммуникациям с участниками СВО, определению их актуальных потребностей, оценке состояния сфер их жизни и постановке целей для развития и совершенствования каждой из них. Татьяна Трифонова, доцент кафедры психологии труда и предпринимательства Казанского инновационного университета, провела тренинг по управлению конфликтом при взаимодействии с целевой аудиторией.

К проведению лекций также были привлечены руководители Отдела анализа и прогнозирования рынка труда, мониторинга оказания государственных услуг и отдела реализации мер активной политики занятости Министерства труда, занятости и социальной защиты населения Республики Татарстан, которые раскрыли вопросы регулирования занятости ветеранов СВО в Российской Федерации, маршрут работы ЦЗН с ветеранами СВО и межведомственное взаимодействие.

Участники курса высоко оценили профессионализм преподавателей. Обучение было практико-ориентированным, включало отработку навыков применения изучаемых методов и инструментов, разбор примеров из практики самих слушателей.