Научные сотрудники НИИ

Ахметова Дания Загриевна

Проректор по непрерывному образованию, директор НИИ педагогических инноваций и инклюзивного образования, заведующая кафедрой теоретической и инклюзивной педагогики, доктор педагогических наук, профессор, эксперт Федерального методического центра по инклюзивному среднему профессиональному образованию.

Образование

Окончила с отличием Арское педагогическое училище (1964г.) и Казанский педагогический институт (историко-филологический факультет-1971 год), Целевую межведомственную аспирантуру Российской академии образования (РАО) с защитой диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, докторантуру в Казанском государственном университете с защитой диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. В 1990-1992гг-переподготовка в Одесском Центре «Психопедагог»- методист по практической психологии. 2007-2008 гг.- переподготовка в Академии государственной службы при Президенте Российской Федерации (специалист государственной и муниципальной службы);

Награды:

• Отличник народного просвещения СССР – 1976г.
• Заслуженный учитель Республики Татарстан-1992г.
• Медаль «Ветеран труда»-1995г.
• Нагрудный знак Министерства образования и науки РТ «За заслуги в образовании» - 2004г.
• Медаль «Тысячелетие г. Казани»-2005г.
• Медаль Ушинского -2009г.
• Заслуженный деятель науки Республики Татарстан-2009г.
• Почетный работник высшего образования Российской Федерации – 2009г.
• Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации-2017г.

240 научных трудов.

Сфера научных интересов: педагогические инновации в образовании, управление развитием качества образования, технологии инклюзивного и дефектологического образования, проблемы развития и саморазвития профессиональных компетенций учителя и преподавателя

Морозова Илона Геннадьевна

Заместитель директора НИИ педагогических инноваций и инклюзивного образования, доцент кафедры теоретической и инклюзивной педагогики, кандидат педагогических наук

Образование:

• Поволжская Академия государственной службы им. П.А. Столыпина

Дополнительное образование:

• Институт новых технологий (учитель английского  языка)
• Международный сертификат TEFL (преподаватель английского как иностранного языка, IELTS – 7 (продвинутый уровень))

Сфера научных интересов:

• инклюзивное образование, дистанционное обучение иностранных студентов, инновации в образовании, поликультурное образование, этнокультурные и этнопсихологические аспекты обучения иностранных студентов

Филатова-Сафронова Маргарита Александровна

Заведующая лабораторией «Технологии инклюзивного образования» в реализации проекта «Человек экологичный», кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и психофизиологии

Образование:

• Казанское педагогическое училище №1 («Учитель начальных классов», «Воспитатель группы продленного дня»)
• Казанский Государственный университет имени В.И. Ульянова-Ленина («Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»)

Дополнительное образование:

• Казанский Государственный медицинский университет («Клинический (медицинский) психолог»)

Сфера научных интересов:

• психология отношений, феноменология психосексуальных отношений, психология здоровья, эмоциональный интеллект, конфликтология

Челнокова Татьяна Александровна

доктор педагогических наук, профессор кафедры теоретической и инклюзивной педагогики, член-корреспондент МАНПО

Занимается проблемой педагогического проектирования в профессиональном развитии обучающихся. Разрабатывает программы и учебно-методические материалы для студентов.

Имеются награды РТ и РФ, в том числе: грамота Министерства образования РТ «За заслуги в развитии общего образования», знак «За заслуги в образовании», медаль «К 1000-летию Казани».

Жаринов Александр Владимирович

Помощник проректора по непрерывному образованию, ассистент кафедры теоретической и инклюзивной педагогики, аспирант

Образование:

• ЧОУ ВО "Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (педагог-психолог)".

Дополнительное образование:

• Учитель информатики и обществознания.
• Педагог дополнительного образования детей.

Сфера научных интересов:

• инклюзивное образование,
• инновации в образовании,
• инклюзивное дополнительное образование детей,
• подготовка педагогов к работе в инклюзивной образовательной среде.

Игнатьев Артем Евгеньевич

Директор Центра психолого-педагогической помощи детям с дислексией, дисграфией и другими речевыми нарушениями, учитель-логопед, старший преподаватель кафедры теоретической и инклюзивной педагогики.

Основное направление деятельности: выявление и устранение речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

Образование:

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики, специальность «учитель-логопед».
• Аспирантура Казанского (Приволжского) федерального университета по научной специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования.

Дополнительное образование:

• АНО «Логопед плюс» Учебный центр «Логопед мастер». Повышение квалификации по теме: «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми. Система формирования и развития связной речи у детей» 2014 г.

Климко Наталья Владимировна

кандидат педагогических наук, зав. лабораторией технологий инклюзивного образования, доцент кафедры теоретической и инклюзивной педагогики.

Образование:

• Елабужский государственный педагогический институт, филологический факультет.

Дополнительное образование:

• Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО КФУ Дефектология (Логопедия)

Сфера научных интересов:

• инклюзивное образование, развитие навыков самоорганизации у студентов ссузов, вузов.

Паранина Наталья Алексеевна

кандидат педагогических наук, зам. зав. кафедрой теоретической и инклюзивной педагогики, доцент кафедры теоретической и инклюзивной педагогики.

Образование:

• Казанский государственный педагогический университет, филологический факультет.

Дополнительное образование:

• Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО КФУ Дефектология (Логопедия)

Сфера научных интересов:

• исследование проблем медиакультуры и медиаобразования в системе дистанционного обучения.

Хусаинов Булат Раисович

заведующий лабораторией цифровой педагогики и цифровой психологии.

Образование:

• Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, учитель физики и информатики

Сфера научных интересов:

• инклюзивное образование
• инновации в образовании
• цифровые технологии в образовании